中国科学技术大学（以下简称“中国科大”）研究生院常务副院长古继宝在10月19日举行的全院研究生教育与安全工作培训班上，做了中国科大学位与研究生教育工作的进展报告，他从学科建设、招生工作、教学培养、专业学位和信息管理五个方面进行了介绍。 

　　中国科大的学科建设取得了显著成效，现有27个一级学科博士学位授权点；8个一级学科国家重点学科；18个安徽省一级学科重点学科；全国首批开展工程博士专业学位教育工作的单位之一，12个硕士专业学位授权类别；在教育部学位与研究生教育发展中心学科评估排名中（2012年），物理等10多个基础学科均列全国前五；数学等10个学科进入ESI近十年数据统计全球学科排名前1%，其中7个超过世界平均水平，4个学科进入世界前1‰学科，篇均被引次数11.22，超过世界平均值。 

　　在招生工作方面，中国科大通过加大推免生接收力度，提高“985”和“211”大学生源比例，提高硕士研究生的生源质量。博士研究生招生方面，加大硕博连读生比例，取消部分学科三年制博士招生，以及探索试行“申请-审核”制等措施，引导博士生选拔工作的重心转向对考生创新精神、创新能力、科研潜质和综合素质等方面的考查。 

　　中国科大研究生教育以“科教结合”为切入点，对科学学位和专业学位的研究生实施分类培养。科学学位以博士培养为目标，以提升科研能力和创新能力为核心。专业学位以就业为导向，以提升应用能力和职业竞争力为核心。科学学位在提升生源质量，本硕博一体课程体系建设，建立分流淘汰机制等各培养环节实施全面质量管理。专业学位以培养硕士研究生为主，实施集团化培养，同时，面向国家战略需求与行业领域需求，开展工程博士以及其他专业学位博士培养。通过深化产学结合的培养模式，加强实践基地建设，开展校企全程联合培养等举措，提高专业学位培养质量。 

　　中国科大在实施博士生培养质量工程和研究生培养机制改革中，制订了与国际接轨的学位质量标准，实施了各类研究生教育创新计划，加强了研究生教育支撑平台建设，构建了信息化管理监控平台，改良了研究生管理与服务体系，这些创新型改革举措，为研究生创新能力的提高和研究生教育的现代化、国际化建设营造了良性的生态环境。